Metodología Activa: Los talleres se basaron en el enfoque STEAM y la filosofía de «aprender haciendo», donde los participantes construyeron prototipos físicos y resolvieron retos prácticos en lugar de recibir teoría pasiva
En una época donde los regalos tecnológicos suelen dominar las listas de deseos navideños, existe un obsequio más duradero y poderoso: la capacidad de entender cómo funciona esa tecnología y crear soluciones propias. Bajo esta premisa, Coopecaja dedicó el cierre de su calendario 2025 a fomentar la curiosidad científica en las futuras generaciones, organizando jornadas de aprendizaje práctico que trascendieron el aula tradicional.
La iniciativa, centrada en la metodología STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas, por sus siglas en inglés), reunió a decenas de niños y jóvenes en un entorno diseñado para la experimentación. Lejos de las pizarras estáticas, estos talleres se enfocaron en el concepto de «aprender haciendo», permitiendo que los participantes pasaran de ser consumidores pasivos de tecnología a creadores activos de prototipos y soluciones.
Prototipos y Familia: La Dinámica del Taller
Las jornadas se llevaron a cabo en fechas estratégicas de vacaciones escolares, el 13 y 16 de diciembre, en las instalaciones de Oikoumene en San Rafael de Cartago. Allí, aproximadamente 50 niñas, niños y jóvenes por sesión —todos hijos de asociados a la cooperativa— se sumergieron durante cinco horas en retos de innovación.
La dinámica no fue solitaria. Uno de los pilares del evento fue el aprendizaje en familia, integrando a diferentes generaciones en la resolución de problemas. Los participantes utilizaron herramientas y materiales diversos para materializar conceptos abstractos en prototipos funcionales. Al finalizar, el ciclo de aprendizaje se cerraba con la presentación de sus inventos ante el grupo, una práctica vital para desarrollar habilidades de oratoria y confianza en las propias ideas.
Melissa Carvajal, de Relaciones Corporativas de Coopecaja, enfatizó el doble impacto de estas sesiones:
“Estas experiencias generan un impacto positivo… al incentivar el interés por la ciencia, la tecnología y la creatividad, al tiempo que fortalecen la unión familiar y la colaboración”.
El Contexto: ¿Por qué STEAM en una Cooperativa?
Históricamente, el movimiento cooperativo ha tenido la educación como uno de sus principios fundamentales. Sin embargo, en el siglo XXI, esa educación debe evolucionar. El enfoque STEAM ha ganado terreno globalmente como la respuesta educativa a la Cuarta Revolución Industrial. No se trata solo de saber matemáticas, sino de aplicar el pensamiento crítico y la creatividad artística para resolver problemas de ingeniería o tecnología.
Para Costa Rica, que busca posicionarse como un hub de innovación, es crucial que estas habilidades se cultiven desde la infancia. Iniciativas como la de Coopecaja democratizan el acceso a este tipo de formación, que a menudo es costosa o exclusiva de ciertos centros educativos, ofreciéndola de manera gratuita a sus asociados del sector público, privado e independientes.
Enfoque Intergeneracional: A diferencia de cursos aislados, la iniciativa fomentó el aprendizaje en familia, permitiendo que padres e hijos colaboraran en los procesos de innovación, fortaleciendo el tejido social y los valores cooperativos.
Habilidades para el Futuro
Más allá de la diversión del momento, los talleres trabajaron competencias esenciales para el mercado laboral del futuro y la ciudadanía responsable:
- Pensamiento Crítico: Analizar por qué algo no funciona y cómo arreglarlo.
- Trabajo Colaborativo: Entender que las grandes ideas suelen requerir muchas manos.
- Resolución de Problemas: Enfrentar la frustración del fallo como parte del proceso científico.
Coopecaja cierra así el 2025 reafirmando que el bienestar social no es solo financiero, sino también intelectual y educativo, preparando a los «pequeños ahorrantes» de hoy para ser los innovadores del mañana.
Para conocer más sobre este tema, puede visitar: www.coopecaja.fi.cr
Acerca de
Coopecaja, fundada el 28 de mayo de 1971, es una cooperativa de ahorro y crédito costarricense que nació para brindar protección económica y social a los trabajadores de la Caja Costarricense de Seguro Social. Sus fines principales incluyen ofrecer una amplia gama de servicios financieros, como ahorros, créditos y tarjetas, a sus asociados, así como proveer bienestar social mediante programas de ayuda económica, educación y actividades recreativas. La cooperativa se distingue por su modelo cooperativo, donde los asociados son dueños y participan en la toma de decisiones, beneficiándose de los excedentes generados.
