Mauricio Ramírez Muñoz, coordinador de la Clínica Jurídica de Derecho Parlamentario y Democracia de Universidad Fidélitas, representó a Costa Rica en el I Foro Iberoamericano de Diálogos Democráticos en La Plata, Argentina.
Especialistas de siete países se congregaron en La Plata, Argentina, para celebrar el I Foro Iberoamericano de Diálogos Democráticos, un espacio multidisciplinario de dos jornadas enfocado en examinar los desafíos del Estado de Derecho, la innovación digital y la reforma electoral. Costa Rica estuvo representada por el profesor Mauricio Ramírez Muñoz, coordinador de la Clínica Jurídica de Derecho Parlamentario y Democracia de la Universidad Fidélitas, quien intervino en la mesa sobre accesibilidad electoral y ciudadanía activa; el académico destacó la urgencia de garantizar condiciones de inclusión real y pensamiento crítico que trasciendan la emisión del voto en las urnas, integrando estas discusiones al ámbito universitario para fortalecer la formación cívica de los futuros profesionales.
En un contexto global en el que las democracias representativas enfrentan retos derivados de la desinformación, la desafección política y la urgencia de modernizar sus marcos institucionales, la reflexión académica comparada se consolida como un pilar fundamental para salvaguardar el Estado de Derecho. Bajo esa premisa se desarrolló en la ciudad de La Plata, Argentina, el I Foro Iberoamericano de Diálogos Democráticos, un cónclave internacional que congregó a cerca de 70 disertantes provenientes de siete países (Argentina, España, Brasil, Chile, Costa Rica, Paraguay y Uruguay) para debatir las transformaciones de los sistemas políticos y el ejercicio de los derechos ciudadanos.
La delegación costarricense estuvo representada por Mauricio Ramírez Muñoz, académico con permanencia y coordinador de la Clínica Jurídica de Derecho Parlamentario y Democracia de la Universidad Fidélitas, quien intervino como panelista principal en el eje dedicado a la accesibilidad electoral y la participación ciudadana informada.
Cinco ejes de debate y una mirada multidisciplinaria 📜🔍🌐
A lo largo de dos jornadas de trabajo, el foro articuló visiones desde el Derecho Internacional, la Ciencia Política, la Sociología, las Relaciones Internacionales, la Historia y las Ciencias de la Comunicación, estructurándose en cinco áreas temáticas estratégicas:
- Fortalecimiento institucional y Estado de Derecho.
- Estructuras partidarias, paridad y representación de minorías.
- Accesibilidad electoral y ciudadanía activa.
- Era digital e innovación electoral.
- Reforma política y electoral.
La relevancia del foro fue respaldada institucionalmente al recibir la declaración de interés parlamentario por parte de la Cámara de Senadores de la provincia de Catamarca, así como la declaración de interés municipal emitida por el Concejo Deliberante de La Plata.
La ciudadanía más allá de las urnas 🗳️🤝📚
Durante su ponencia, Ramírez Muñoz enfatizó que la salud de los regímenes democráticos no puede medirse únicamente por la periodicidad de los sufragios, sino por la existencia de condiciones materiales, normativas y educativas que habiliten una intervención ciudadana deliberativa y permanente:
«Los desafíos de la democracia nos obligan a comprender que la participación ciudadana no se limita al ejercicio del voto. También implica contar con las condiciones necesarias para que todas las personas puedan participar y con herramientas que les permitan analizar de manera informada los asuntos públicos. Estos espacios iberoamericanos son valiosos porque nos permiten contrastar experiencias, identificar desafíos comunes y fortalecer el compromiso con sociedades más inclusivas y participativas» expuso el jurista costarricense.
Asimismo, subrayó la misión formativa de las casas de enseñanza superior frente a las nuevas generaciones: «Desde la universidad, tenemos la responsabilidad de acercar estas discusiones a los estudiantes y contribuir a su formación como profesionales y ciudadanos capaces de comprender la realidad, ejercer sus derechos y participar activamente en la construcción de sus sociedades».
Contrastar experiencias normativas entre naciones hermanas y trasladar el debate internacional a las aulas enriquece el pensamiento crítico indispensable para defender las libertades públicas. Promover el análisis riguroso de las instituciones republicanas y la educación cívica nutre un estilo de vida cívico, reflexivo, participativo y profundamente comprometido con la solidez democrática de Costa Rica y la región.
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